双创变三创:创新创业创富，分配层面合理公平受重视

　　在今年的政府工作报告中,“双创”变为“三创”,除了“创新”、“创业”,新增“创富”一词。这一表述的变化,深层体现的就是“共建共享”的施政理念:全员参与、机会均等、公平正义。

 

　　今年在创新、创业外，又加上创富，专家表示此举意在强调收入的合理公平分配，让拥有技术的双创人员能根据贡献得到相应回报。（资料图）

 

　　万余创客创造十亿价值

 

　　去年的政府工作报告有22处提及“创业”,并指出要“推动大众创业、万众创新”。今年的政府工作报告则指出“要激励人们创业创新创富”。那么,新增的“创富”背后又有哪些深意?

 

　　对此,全国人大代表、东岳集团首席科学家、研究院副院长张永明分析,“创新、创业”是在做事层面,“创富”则是分配层面。“创富”讲究收入合理公平分配,让拥有技术的双创人员能根据贡献得到相应回报,有更加均等的机会去创造价值。“而这在过去提得比较少。”

 

　　全国人大代表、浪潮集团董事长孙丕恕在接受媒体采访时表示,“双创”的重点是要找到有效的渠道,把创新、创业的行动转为创收、创富的成果,把创新的点子、虚拟的财富变成现实的财富。“以我们公司为例,独创的 公司+创客 模式,已发展了一万余名创客,创造经济价值超过十亿元。”

 

　　全国人大代表、中创软件工程股份有限公司董事长兼总裁景新海解释道,通过创新创业,企业满足了市场需求,促进了经济发展,带动了就业,创造了社会财富,为每个人实现梦想提供了平等的机会,促进了公平正义。

 

　　不再被贴条报销耗神

 

　　“把科研成果推入市场后,更需给科研人员一部分收益,来激励创新,这与 三创 也是一脉相承的。”景新海说。

 

　　在今年的政府工作报告中,还特别提到“切实落实高校和科研院所自主权”,“让科研人员不再为杂事琐事分心劳神”。

 

　　对此,张永明在高校和企业中的研究中深有感触。在他看来,目前高校的科研环境有诸多限制。科研经费方面,除了大平台建设外,教师日常研究所需经费全由横向、纵向的项目获得。“没有经费就没办法维持学术研究,高校教师都在想办法找项目。”